小学5年生・算数
円と正多角形（円周率）のプリント（小学5年生）
「円と正多角形（円周率）」のプリントです。円周率を使って円周を求め、正多角形の性質を調べる問題です。
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プレビュー
10問・1ページ・A4
この単元の例題
実際に生成した問題の一部です。解答はプレビューと印刷ページに付きます。
- 例1正6角形の1つの内角はなん度ですか。
- 例2半径 7cm の円の円周はなんcmですか。円周率は3.14とします。
- 例3正6角形の1つの内角を求めましょう。
「円と正多角形（円周率）」で学ぶこと
5年生では、円周率3.14を使って円周を求めます。円周＝直径×3.14です。正多角形は、すべての辺と角が等しい多角形で、円を使って作図できます。
円周は直径×3.14。半径しか分からないときは、まず直径を求めます。
このページで扱う範囲：円周率を使って円周を求め、正多角形の性質を調べる
この単元の言葉
- 円
- 正多角形
- 円周
- 直径
- 円周率
つまずきポイント
- 半径と直径を取り違え、円周を半径×3.14にしてしまうことがあります。
- 円周は直径に円周率を掛けることを確認しましょう。
- 缶やコップの周りにひもを巻いて長さを測り、直径と比べると、円周率が約3.14になることを確かめられます。
家庭学習のヒント
家庭では、缶やコップの周りにひもを巻いて長さを測り、直径と比べると、円周率が約3.14になることを確かめられます。
よくある質問
円周はどう求めますか。
円周＝直径×3.14です。半径から求める場合は、半径×2×3.14です。
正六角形の角の大きさは？
正六角形の内角はすべて120°です。
同じ問題がもう一度出ますか。
同じ単元・難易度・問題数でも、作成するたびに問題の組み合わせが変わります。
学校や塾で使ってもよいですか。
家庭学習、学校の補助教材、塾や支援学級での印刷に使えます。再配布や販売はご遠慮ください。
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