6年生の文章題で身につけたいこと

6年生では、分数・比・速さ・割合など、6年間の学習を組み合わせた文章題に取り組みます。式を立てる前に、数量の関係を図に表しましょう。

文章題が苦手なときは、式を立てる前に、問題の場面を絵や図にしてみましょう。分かっている数と聞かれていることを分けて書くだけでも、考えやすくなります。

つまずきポイント

比の文章題では、比の合計が全体の何つ分かを考えてから、1つ分を求めます。

家庭学習のヒント

問題を音読してから取り組みましょう。「何を聞かれているか」を子ども自身の言葉で説明できたら、式は自然に決まります。

よくある質問

式が分からないときはどうしますか。

問題の場面を絵にし、分かっている数と求めるものを書き出します。それでも分からなければ、前の学年の関連する単元に戻りましょう。

答えに単位を忘れます。

問題の最後に「なんこ」「なん人」とあるので、答えにも同じ単位をつけます。式と答えの両方を書く習慣をつけましょう。

ほかの学年の文章題も作れますか。

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